現場。閱讀與寫作》詩的語言

閱讀與寫作_童詩填詞練習.JPG

🎉三四月份 寫作課-詩的語言 開課囉!!!🎉
快來看看我們課程紀錄,歡笑滿滿的寫作課

│課程名稱│閱讀與寫作
│課程主題│詩的語言


楊喚曾寫下他對詩的想法:

詩,是不凋的花朵, 但,必須根植於生活的土壤裡。
詩,是一隻能言鳥, 要能唱出永遠活在人們心裡的聲音。

這堂的寫作課,我們從楊喚的《小樓》切入,讓各式各樣的名詞賦予了不同的生命及情緒。
詩句雖短,意味卻深長。文辭雖平實,詩句卻清新有趣。

寫作時,我們領著孩子一點一滴地建構出文字外的想像力與創造力,孩子不斷地被看似荒唐又富饒趣味的詩句逗得捧腹大笑,我們討論著愛情、貓咪、山坡上的巨人、槌子、夢境……;循著孩子的眼光,那些奇幻的詩句像是電影場景,孩子是場景中的大導演,而台下的每一個大人都是孩子們最棒的觀眾。

最後跟大家分享這堂課孩子們的寫作小詩。

「愛情親吻著山坡上的巨人」

「恐懼對摺成雲朵」

「桌子抱走了夢」

「貓咪以二十馬赫的速度上廁所」