常態性閱讀與寫作課程

rainbow.png 2020秋季班招生中  rainbow.png

tree 閱讀與表達(閱讀初階班)tree

給一到三年級孩子的閱讀課,著重的不是對文章的深入理解,而是能夠抓出重點、表達對文本的感受、與他人分享。透過許多豐富有趣的「繪本」帶領孩子閱讀、討論、做各種文字及藝術上的創作,讓孩子們讀一讀、玩一玩,除了訓練孩子的各種表達能力,也充分感受閱讀的樂趣!

適合年齡:1-3年級生
課程時間:本季不開課


tree 閱讀與理解(閱讀中階班)tree

您有沒有注意到孩子可能有這些問題:看不太懂課文內容或題目?不喜歡看書?喜歡看書卻不知道看了多少,每次請他們說書的內容卻說不出個所以然來?以上這些狀況可能都代表孩子的閱讀理解能力不夠好的,進而影響到他們的學習能力,需要再好好加強喔!

喜閱樹的主力課程【閱讀與理解】,透過「結構性的文本分析」和「有效提問」的教學方式,讓孩子在看書時能抓出文章重點、深入思考文本內容。在反覆訓練的過程中,孩子不但能深入理解文本內涵,有效吸收文章裡的知識,更能增強其閱讀理解能力及學習力。想為您的孩子建構良好的學習力嗎?就從喜閱樹【閱讀與理解】課程開始!

適合年齡:3-6年級生
課程時間、詳細課表與報名連結:
//2020秋季班// 2020.9.5-2021.1.16
週六午間班-14:00~16:00 │ 週六晚間班-19:00~21:00


tree 閱讀與寫作(初級)tree

良好的寫作能力,能讓我們表達自己的想法,與他人進行溝通,然而,「寫作」卻不是一件容易的事。開始書寫之前,要在生活中接觸多元的閱讀文本,閱讀以後,則須經過感受及思考,再將積累的經驗與思索進行統整性的組織,如此才能適切以文字完整表達想法。而這整個過程中,皆須擁有適當引導。

喜閱樹的【閱讀與寫作】初階課程,從清晰表達自我、與人妥善溝通的對話練習開始,接著體驗不同文類的創作,並透過創意書寫練習來養成更靈活的思考力,也讓孩子放下書本、走出教室,以非文字文本豐富視野。

我們將透過多元而實用的課程主題,讓孩子練習文字的整理、書寫及表達。本堂課是閱讀與理解的進階班,適合閱讀理解能力已有一定程度,想在寫作部分開始加強的孩子們喔!

適合年齡:4-6年級生
課程時間、詳細課表與報名連結:
//2020秋季班// 2020.9.6-1.17 週日班14:00~16:00


tree 閱讀與寫作(進階)tree

如何寫出一篇好文章?

過去,依循寫作的套路與公式,再塞一些老師喜愛的內容,也許就能寫出一篇典型的高分文章。然而現在的作文中,強調孩子要有「自己的觀點」,要能從自我的生活經驗和所知中提煉精華,再有結構地鋪陳並書寫。結構或許有模組可套,但生活經驗和自己的思緒卻沒有,因此在素養導向的作文訓練中,「寫作的元素」和「構思訓練」是最重要的主題。

喜閱樹【閱讀與寫作‧進階班】課程將透過不同的主題,給孩子閱讀好的文本,並進行深入討論,藉由討論提取相關元素,組裝成篇。藉由這樣的反覆訓練,逐步建立孩子書寫素養導向式作文的能力。提取生活經驗和感受,寫出想法和觀點,將寫作變為自己終生受用的能力,這就是【閱讀與寫作】課想帶給孩子的禮物。期待孩子們在喜閱樹的課程裡,寫出自我,也寫出樂趣!

提醒:本課程為國、高中混齡上課,每個主題均採差異化教學,國中生將以閱讀訓練為主軸,輔以寫作訓練;高中生則將完整結合閱讀與寫作兩個面向的訓練,為孩子平常課程所需的報告能力,及未來國寫考試做最充分的準備!

適合年齡:7-12年級生
課程時間、詳細課表與報名連結:
//2020秋季班// 2020.9.5-1.16 週六班09:30~12:00